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语文教材争议多说明改进空间大

来源:中国新闻出版广电报 作者:高路 发布时间:2017-08-16 09:34
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语文教材的争议多,一个原因是众口难调。数千年以来,老祖宗留下的文化瑰宝不计其数,名篇佳作数不胜数,本来就是一件非常困难的事,你怎么做都有人说好有人说不好。另一个原因则是教材被附加了很多功能。除了语言文字以外,还要传导正确的价值观,传播传统文化知识,它还要给科学给自然留一席之地。但是不管怎么争议,都应该拿数据、拿事实说话。

应该说现有的教材已经做了很好的兼顾,但这并不意味着没有改进的空间了,事实上语文教材最应该与时俱进,与这个时代的节拍一致。争议多说明改进空间大,争议本身就是在提意见,有些意见合理,有些不合理,教材修订的过程中,完全可以评估这些不同的声音,有则改之,无则加勉。

(8月15日 《钱江晚报》 高路)

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