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在特殊时期,给小朋友们一个特别温暖的拥抱

——《“躲”起来的妈妈》绘本创作手记

来源:中国新闻出版广电报/网 作者:周翊 发布时间:2020-05-28 12:13
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  第一次看到《“躲”起来的妈妈》的文字脚本,我就被它深深吸引,这是一个非常温暖人心的故事,看完后我的脑海中不断浮现一幅幅小主人公妞妞、妈妈、爸爸与“病毒小怪兽”不期而遇的画面。


书名:《“躲”起来的妈妈》
出版机构:江苏凤凰少年儿童出版社
丛书名:童心战“疫”•大眼睛暖心绘本
ISBN:978-7-5584-1790-0
出版时间:2020年3月
定价:38元/本

  如何用用孩子们能看得懂的“绘画语言”传达故事中的温情;如何通过画面轻松且充满正能量地告诉孩子们,即使遇到了家人疑似、确诊感染了新冠病毒等突发事件,也要保持积极、乐观的心态,坦然面对困难、勇于接受挑战……这些问题一直萦绕在我心头。
首先,我非常注重使用镜头语言在画面叙述中的应用,尤其注重温暖的镜头语言的使用。故事的开场以一个温暖的长镜头与特写镜头的切换开始,描述了小朋友和妈妈每天一起去幼儿园,以及每天和爸爸隔空视频、期待爸爸早日结束工作回家的快乐生活。自然的镜头语言可以很地让小朋友更容易理解时空、场景的转换。


  绘本创作的过程中我还多次使用连续叙事的镜头语言节奏。妈妈去超市大采购以及为一家人做菜、和爸爸吃播等其乐融融的画面,尝试应用了“分格式”的切分构图,将大量温馨叙事场景组织在一幅画面中。这样可更有力量地与之后的转折情节形成鲜明对比。


  故事的转折发生在“妈妈渐渐得知自己买菜过程中,遇到了一位被病毒小怪兽盯上了的爷爷”这一情节。为了让孩子们在阅读过程中有更多的悬念感,后面这一系列情节叙述镜头换成节奏略缓的连续分页式,带领小读者在阅读的过程中,跟随主人公的情绪变化有更多的想象空间:“妈妈为什么看新闻的时候那么严肃?”“妈妈为什么要躲起来?”


  其次,我努力借助不同形式的绘画将一些“大道理”转换成小朋友易懂的表达方式。对于孩子们而言,他们更容易理解眼睛可以直接看到的物体,但是“新型冠状病毒”对于他们来说是很渺小而抽象的,所以在考虑绘画语言的过程中,尽量用小朋友们易懂的图像方式介绍防疫知识。因此,我尝试结合小朋友的生活场景,用大量的童趣漫画与插图语言,向他们解释看不见的“病毒小怪兽”是如何通过飞沫、空气、接触等方式传播的,以及做到哪些简单、有效的防范可以更好地保护自己和家人的健康安全。


  对大多数小朋友来说“隔离”是一个冷冰冰而陌生的词,在妈妈提议和小朋友、“病毒小怪兽”一起玩“躲猫猫”游戏的时候。漫画表达“小怪物拿着望远镜四处寻找小朋友的画面”可以帮助小朋友更轻松地理解妈妈“躲”起来的意义。


  此外,我还非常注重画面中的色彩表达和创作元素设计。在色彩表达方面,绘本中色彩的表达与情节发展、主人公情绪变化也有着千丝万缕的联系。一开始的画面中轻快明亮的色调也烘托出全家快乐的生活场景。当妈妈忧心忡忡每天开始关注疫情报道的同时,开始引入深色场景,与妈妈暖色掉的服装造型形成了强烈的视觉冲击。画面右边穿着橙色衣服的小朋友,紧紧抱着蓝色的书本,暖橙色与蓝色也是一组对比色,刻画出小朋友油然而生的不安和焦虑感,呼应着妈妈的纠结情绪。这一色彩基调也一直伴随着情节的发生而愈演愈烈。


  当社区工作人员阿姨敲响家里房门的那一刻开始,色调逐渐开始变得明亮欢快。直到小主人公鼓起勇气,开始14天营救妈妈的计划,用了更多亮色调,结合开放式结尾,让每个小朋友感受到希望。


  为了让故事更加充满童趣,画面更丰富,我为小主人公设计了两个无处不在的小伙伴:小兔子和宇宙星空主题元素。小兔子折射出对小朋友情绪的同理心,采用了温暖的浅色调,它象征着小朋友们成长过程中需要陪伴和鼓励的好朋友;宇宙星空主题元素出现在小主人公手里抱着的书本中、随手涂鸦贴在墙上的画纸上、小朋友房间的壁纸上、平时忠爱的玩具中、营救妈妈时候穿着的服装中。它是小主人公生活中的兴趣爱好,更是引导她积极面对挑战的动力。


  绘本语言是全世界儿童都能读懂的语言,希望在这个特殊的时期,可以送给全世界的小读者们送去温暖,让这套“大眼睛暖心绘本”陪伴在他们的身边,让他们感受到勇气与快乐。

(本文图片均由江苏凤凰少年儿童出版社提供)

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